Para continuar con este tema, diseñaremos un sencillo circuito en el simulador y veremos cómo se comporta utilizando el osciloscopio:
El circuito consta de una pila VBB de 2,4 v, una RB de 48571 (valores obtenidos del circuito diseñado en el artículo anterior) y una toma de tierra a la que no es obligatorio conectar el osciloscopio.
Este último lo hemos conectado al circuito, entre la pila y la resistencia, por medio del canal A.
El osciloscopio muestra una corriente continua a lo largo del tiempo, fija en 2,4 v, como se puede medir en los 2 medidores.
Observar cómo la escala del osciloscopio está en 2 Voltios por División, lo que indica que cada cuadrado representa 2 voltios en el eje "Y".
Por otro lado, vamos a diseñar otro sencillo circuito en el simulador, pero esta vez con el generador de señales y el osciloscopio:
El generador de funciones se ha programado para que produzca una señal senoidal de por ejemplo 1000 hercios, o 1000 ciclos por segundo, con una amplitud máxima de 1,2 v.
Sin embargo, el multímetro mide 848 mv. Eso es porque en alterna mide valores RMS o eficaces, que son valores máximos divididos por raíz de 2:
En el osciloscopio la escala del tiempo está en 1 ms por División, por lo que si la señal va a 1000 Hz se verá 1 ciclo completo en cada cuadrado del eje "X".
La escala del canal A está a 1 V por División, lo que quiere decir que cada cuadrado en el eje "Y" equivale a 1 v.
Los medidores del osciloscopio indican una amplitud de la señal de 1,2 v. Observar cómo oscila desde los 1,2 v hasta los - 1,2 v alrededor del valor "0" del eje "Y".
Si ahora conectamos en serie el generador de funciones después de la pila VBB y vemos el resultado en el osciloscopio:
observamos que la señal sinusoidal de 1,2 v de amplitud y de 1000 Hz, generada por el generador de funciones, sale en el osciloscopio superpuesta a la corriente continua fija en 2,4 v. Fijarse en cómo la señal oscila desde los 3,6 v máximo hasta los 1,2 v mínimo alrededor de los 2,4 v de continua.
Es importante tener clara esta superposición (de continua y de alterna) porque más adelante se explicará que para analizar circuitos amplificadores, el análisis se lleva a cabo tanto para continua como para alterna.
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